O Rio Grande do Sul registrou redução nas matrículas da educação básica entre 2015 e 2024, conforme aponta a Nota Técnica “Educação básica em números”, divulgada nesta quinta-feira, 25/9, pelo Departamento de Economia e Estatística (DEE). O levantamento detalha as mudanças em creches, pré-escolas, ensino fundamental, médio, Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e Educação de Jovens e Adultos (EJA), incluindo variações por idade, sexo, raça e modalidade de ensino integral.

A educação infantil apresentou crescimento de 23,1% na última década, impulsionada pelo aumento de vagas em creches e pré-escolas. No ensino fundamental, os anos iniciais se mantiveram estáveis, enquanto os anos finais registraram queda de 9,2% no período. As matrículas em tempo integral cresceram 8,1% nos anos iniciais e 11,9% nos anos finais. O ensino médio, por sua vez, sofreu retração de 14% entre 2015 e 2024, incluindo uma queda de 5,2% em 2024. Apesar disso, o número de alunos em tempo integral aumentou 16,9% no último ano, representando 8,5% do total.

A EJA teve redução de 48,5% na última década, e seu perfil mudou: metade dos estudantes possui 25 anos ou mais. A EPT apresentou crescimento acumulado de 15,1% entre 2015 e 2024, embora tenha registrado queda de 4,1% em 2024. Entre os estudantes da EPT, 58,3% são mulheres e mais de 45% têm 25 anos ou mais

Em termos de gênero, os dados mostram equilíbrio entre meninos e meninas na educação básica, com predominância feminina no ensino médio (52%). Quanto à raça/cor, 80,7% dos estudantes são brancos, 12,8% pardos e 5,8% pretos. Cerca de 10% dos alunos têm mais de 18 anos, percentual em queda desde 2015.

Participação em tempo integral nas diferentes etapas

Creches: 80%

Pré-escola: 30%

Anos iniciais do fundamental: 9%

Anos finais do fundamental: 5%

Ensino médio: 9%