A Universidade Federal do Pampa (Unipampa), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), iniciou o processo de elaboração colaborativa do Calendário Acadêmico da Graduação para o ano de 2026. A iniciativa contempla os cursos presenciais e os de Educação a Distância (EaD), tanto na modalidade institucional quanto vinculados ao sistema da Universidade Aberta do Brasil (UAB). 

O convite para a participação ativa de estudantes, professores e técnicos-administrativos foi oficializado por meio do Ofício nº 39/2025. Cada campus deverá promover encontros entre os cursos para debater o tema, com o objetivo de consolidar um único parecer por unidade.  

As contribuições, que podem sugerir a manutenção, modificação ou exclusão de itens do calendário, devem ser encaminhadas até o dia 9 de setembro de 2025, por meio do Sistema Eletrônico de Informações (Sei). 

Encerrado o prazo, a Prograd ficará responsável por compilar as sugestões recebidas, que passarão por uma análise técnica antes do envio à Comissão Superior de Ensino (CSE). A proposta definitiva será submetida à deliberação do Conselho Universitário (Consuni) até o final de outubro. 

O documento-base que orienta as discussões propõe dois semestres letivos regulares, com duração de 18 e 19 semanas, respectivamente. A estrutura atende à exigência legal de no mínimo 100 dias letivos por semestre.  

O cronograma também prevê dois períodos letivos especiais, que têm como foco a oferta de disciplinas estratégicas para combater a retenção e a evasão estudantil, além de facilitar o acolhimento dos calouros e minimizar prejuízos decorrentes de matrículas tardias. 

O Cronograma proposto consiste no Período Letivo Especial I que vai de 19 de janeiro a 7 de março de 2026. Semestre 2026/1 de 9 de março a 18 de julho de 2026. Período Letivo Especial II que se estende de 20 de julho a 15 de agosto de 2026 e por fim o Semestre 2026/2 de 17 de agosto a 19 de dezembro de 2026. 

A universidade reforça a importância da participação coletiva no processo, visando construir um calendário que atenda às necessidades de todos os segmentos envolvidos na vida acadêmica.