Nesta semana, o campus Uruguaiana da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) sediou o V Simpósio de Atualização em Fisiologia do Sistema Nervoso e o XIV Curso de Neurociência Aplicada à Educação, publicado na categoria Palestras, Congressos e Seminários. O evento, que começou na segunda-feira, 25/8, e encerrou nesta sexta-feira, 29/8, também marcou os 15 anos do Grupo de Pesquisa em Fisiologia (GPFis) e reuniu estudantes, docentes e profissionais interessados em aprofundar conhecimentos sobre o sistema nervoso e suas interfaces com a educação. 

Durante os cinco dias, especialistas nacionais e uma convidada internacional ministraram palestras sobre aprendizagem, memória, neuroplasticidade, funções executivas e criatividade. Além das conferências, os participantes interagiram em oficinas práticas e apresentaram pôsteres científicos, promovendo a troca de experiências e a aplicação dos conceitos discutidos. Alguns workshops incluíram atividades experimentais, simulando processos cognitivos e estratégias pedagógicas inovadoras. 

Os debates abordaram como a neurociência pode influenciar práticas pedagógicas, auxiliando educadores a compreender melhor os processos de aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo dos alunos. Entre os destaques, estiveram apresentações sobre o impacto das emoções na aprendizagem, o uso de tecnologias digitais para potencializar o ensino e estratégias para estimular o pensamento crítico em sala de aula. 

Participação e engajamento 

O evento contou com ampla participação de estudantes de graduação e pós-graduação, professores e profissionais das áreas de saúde e educação, que aproveitaram para se atualizar sobre avanços recentes na fisiologia do sistema nervoso.  

O público interagiu com palestrantes e pesquisadores, discutindo estudos recentes e aplicações práticas em suas áreas de atuação. Sessões de networking incentivaram colaborações futuras entre instituições acadêmicas e centros de pesquisa. 

Nesta sexta-feira, a programação foi concluída com uma mesa-redonda destacando os resultados das oficinas e dos pôsteres, além de uma avaliação sobre os impactos do evento na formação acadêmica e profissional dos participantes.